Magé, 27 de Novembro de 2023.
* Fontes de Inovação/Redes de
Inovação
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGgLDStDjmyEWuWCpG4RVYSYgjcvG8ilMfmrw-qE-RunMWdaA2wnFw3LTyHyfBh790PBy3Edi3zm9MSFQ1Awk8XZ5cT-26HcYI68QafcWVBGSLBq8UPcbkohbLqYI_ViHE8TYC03w702fHf40-2sBv_hUAwRxNBKvlKwFXM24lpVuCTsRQSbxu-q_PlOA/s320/fontes%20e%20redes%20de%20inova%C3%A7%C3%A3o.jpg) |
Fonte: Plataforma Bing |
Hoje entramos na última semana sobre Inovação! Ufa! Quanto aprendizado!
E para relembrarmos as semanas anteriores, vamos fazer uma brincadeira,
que se chama Dinâmica do Barbante.
Preparados?
📢 Atenção!
=> Para começarmos a brincadeira, vamos fazer um círculo;
=>Eu começarei a dinâmica fazendo uma pergunta referente ao que já
vimos até agora;
=>Passarei o barbante em volta do meu corpo, e depois jogarei o rolo
para o aluno responder a primeira pergunta;
=> O primeiro aluno responde a primeira pergunta ( o colega poderá
ajudá-lo caso ele se esqueça), enrola o barbante na cintura e lança o carretel
para o próximo, e assim acontecerá sucessivamente, até formarmos uma grande
teia ou rede.
Vamos lá!
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgReB6qMvDck2tk-SKvQzQNgOKV4e93g95KVKEAkYVplmMjGtD6HQ5LaPOSb62we7bs9qBDxCKU9X7wnOfCbBbRmvRqsr3ZzxzzLZYOzQmtwDm-ztOegzNKb2e8jkkAFijV5qMLnYBvsCcr5XcgTMhV4sQkaSjjf2cJGNzE-QdnKQ5ho0r4vOaweUKxRsc/w180-h180/Din%C3%A2mica%20do%20Barbante.bmp) |
Perguntas da Dinâmica do Barbante |
👉Link : https://docs.google.com/document/d/1VmAgEBqxC65K2v8U_q8yfkyU-LjVeSsnNDr2cyBwzjw/edit?usp=sharing Colocar fotos dos alunos fazendo a dinâmica e ela pronta.
|
Fonte: Própria/Meus alunos CEVS
|
Essa teia ficou incrível!
O que vocês sentiram ao formar essa
teia?
Foi difícil ou fácil chegar no final
da dinâmica?
Falem para mim!
A partir de agora, vamos estudar o último conceito dessa trilha
Inovação. E para isso, vamos discutir sobre a seguinte questão:
👉 "A Inovação
não é um processo solitário. Trata-se de um trabalho em equipe."
( Coleção Empreendedorismo e Gestão para Professores do Ensino
Médio/Cap. 5- Criatividade Empreendedora)
O que vocês tem a dizer sobre essa questão?
Muito bem!
Para que o empreendimento aconteça, é muito importante o apoio de
colaboradores, da formação de redes e fontes de inovação no processo de
inovação.
Vamos estudar cada detalhe agora com explicações e exemplos.
Lembram da Brota Company?
A start-up percorreu um caminho árduo de muito trabalho,dedicação e
persistência até alcançarem seu objetivo. Tudo começou com apenas três
estudantes de Engenharia e uma ideia. E hoje eles contam com mais de
dez colaboradores.
Para que a inovação aconteça é necessário muita ajuda, não dá para fazer
tudo sozinho, eles contaram com uma rede de apoio para inovar
e concretizar a ideia.
👇👀 Vamos conferir?
De um ano para cá, desde o início no projeto, todo investimento
em pesquisa e desenvolvimento foi feito a partir da economia
dos próprios sócios. Para ajudar no custeio da produção e início oficial
das vendas, foi aberta há um mês uma campanha na plataforma de
financiamento colaborativo, Catarse. Segundo a empresa, 2.500
unidades foram vendidas, com a meta de captação sendo superada em 450%.
( Fonte: https://www.canalrural.com.br/agricultura/hortifruti/horta-residencial-inteligente-regas-25-dias/)
O produto foi resultado de muitos testes em impressora 3D. A startup já
vendeu 6,5 mil hortas. Um terço delas em um site de financiamento
coletivo. “Já no décimo dia de crowdfunding, a gente
atingiu a meta e acabou fechando 45 dias depois com quase 450% de meta batida”,
afirma o empresário.
( Fonte: https://g1.globo.com/economia/pme/pequenas-empresas-grandes-negocios/noticia/2020/10/04/startup-desenvolve-tecnologia-para-cultivar-horta-em-capsulas.ghtm )
REDES DE INOVAÇÃO
Viram como a formação de redes é fundamental para o processo de
inovação?
=> As redes podem ser vistas como a reunião de diferentes pessoas de
maneira produtiva e criativa para o alcance de determinado resultado. É como
uma espécie de parceria em que vários agentes estão
envolvidos. Quando se trata de redes de inovação, não nos referimos
apenas a colaboração entre pessoas,mas também de elos entre organizações.
=> As redes de inovação expandem a capacidade
inovadora das instituições.
FONTES DE INOVAÇÃO
=> As fontes de inovação são importantes para o
desenvolvimento da competitividade das organizações em
um cenário que está em constante mudança.Elas podem se complementar e
proporcionar resultados cada vez melhores, podendo também serem usadas de
maneira estratégica e ousada.
De onde vem as inovações?
Elas podem ter muitas origens, portanto vamos conferir alguns tipos de
fontes de inovação descritos por Tidd e Bessant (2015), e analisarmos cada uma
delas.
TIPO DE FONTE
|
DESCRIÇÃO
|
EXEMPLO
|
Pesquisa e Desenvolvimento
(P&D)
|
Uma das fontes mais tradicionais
de inovação. Consiste em investir em pesquisa científica e
desenvolvimento tecnológico para a geração de novos produtos,
serviços ou processos.
|
Indústria
farmacêutica. É
difícil imaginar uma indústria neste setor que não esteja relacionada a
P&D. Praticamente todo novo fármaco é um exemplo de inovação que teve
como uma de suas fontes os esforços do P&D.
|
Exigência da necessidade
|
Inovação como resposta a uma
necessidade de mudança, real ou percebida. As necessidades básicas das pessoas (alimento,
segurança, higiene, etc.) motivaram muitas das inovações existentes.
|
Década de 1950, Victor Mills
(que por coincidência trabalhava na Procter & Gamble), cria a fralda descartável, buscando um jeito mais prático
de trocar seus netos. Assim nasce a Pampers.
|
Usuários como inovadores
|
Algumas vezes as
inovações são originárias dos próprios usuários, pessoas que tem um
determinado problema, não encontram soluções disponíveis no mercado e então
criam as próprias soluções.
|
Caminhões (estilo
pick-up). Sua
origem ocorreu nas propriedades rurais, que demandavam um carro com mais
espaço para transportar itens. Os próprios usuários adaptaram os carros,
retirando bancos, soldando peças e removendo o teto. Só depois os modelos
foram adotados pela indústria automobilística.
|
Usuários extremos
|
Alguns ambientes por questões de segurança,
desempenho tecnológico, entre outros fatores, são considerados extremos. Por exemplo: Fórmula 1,
segmento aeroespacial e o próprio mercado de aviação civil. Produtos e
serviços que atendam a esses segmentos a contento provavelmente terão espaço
no mercado geral.
|
Atualmente o sistema de freios ABS está presente em todos os carros. No
entanto foi desenvolvido para resolver um problema específico: frear um avião
em condições adversas.
|
Aprender com os outros
|
Observar o que as outras
organizações estão
fazendo pode ser uma excelente estratégia para obtenção de ideias. Pode-se
também aprender com a experiência dos outros, evitando retrabalho
e desperdício de recursos.
|
Engenharia reversa (exemplo: desmontar um
equipamento para ver como ele funciona por dentro) e benchmarking(processo de buscar por boas práticas em
outras empresas, no sentido de tentar incorporar tais procedimentos na
própria organização).
|
Inovação recombinante
|
Transferência ou a combinação
de ideias antigas em contextos novos.
|
Tênis Reebok com amortecedor. Ideia
inspirada em equipamentos para paramédicos e para salas de cirurgia, que
visam a reduzir o impacto nos ossos durante o atendimento de pacientes. Os
desenvolvedores da Reebok levaram essa lógica para a indústria dos calçados.
|
Inovação dirigida pelo design
|
Processo que busca dar sentido
e forma ao produto. Capaz
de propor características que os usuários nem imaginavam antes, mas quando as
experimentam em um determinado produto se perguntam: “Como vivi sem isso?”
|
Tela touch screen em aparelhos celulares.
|
Regulamentação
|
A regulamentação pode tanto
criar oportunidades para inovação como restringir a atuação de determinada
empresa.
|
Leis e decretos com
punições mais severas para
empresas que poluem o meio ambiente criaram oportunidades para empresas de
consultoria que ajudam as organizações a manterem suas atividades,
adequando-se a todas as normas e respeitando o meio ambiente.
|
Acidentes/eventos inesperados
|
Muitas vezes as
inovações surgem de algum imprevisto dentro de um determinado projeto. É
importante que os empreendedores estejam atentos também aos supostos “erros”
dentro do processo de inovação, avaliando se há a possibilidade de algum
desdobramento a partir do acidente de percurso (ou evento inesperado)
|
Resultados de eventos
inesperados que depois foram aproveitados e se tornaram inovações. Post-it, Viagra e penicilina.
|
😉Agora
que já estudamos os tipos de fontes de inovação, vamos praticar um pouquinho?
Tarefa 1-Nesta dinâmica, o professor, sorteia algumas descrições e exemplos de
fontes de inovação, e os alunos tentam adivinhar qual foi a fonte utilizada.
Vamos lá? Quem quer começar?
De onde vem as inovações?
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGYiu5dPAEdyI6EufoooNzqtPM-yiUNlMsBr7Knd-WiQpQFm-VwSITuNOVjA2nhJaKC74d8q-s4QVxwmSECGTOMpV_dMDKhFjTVHMAtxZ1QeNO_8Cu5KMiim20wan5xf3uKi96UYGdM6z8TXbYFKkqmqTKeU0_7VOPaYW9R2T_VgszZZ0cKw-bet-ICIY/w174-h174/QR%20CODE%20DIN%C3%82MICA%20TIPOS%20DE%20FONTES%20DE%20INOVA%C3%87%C3%83O.bmp) |
Dinâmica/Perguntas |
👉 Link : https://docs.google.com/document/d/1GlBy7x4mHXIshYc2q94ohRtA2w7gdVlYHS5uEXDwOm0/edit?usp=sharing
😍 Nosso trabalho final! Fiquem atentos na instrução!
Tarefa 2- Nesta aula, os alunos serão orientados para o trabalho final da
trilha empreendedora, que será um trabalho em equipe.
Descrição da tarefa 2: Cada grupo, formado de quatro
alunos, irá fazer um levantamento de inovações de empreendimentos dentro
do contexto local: na escola, no bairro ou município que moram. Depois disso,
irão eleger um e descrever os aspectos da inovação presentes, como:
fases do processo de inovação, tipos de inovação trazidas e redes e fontes de
inovação utilizados. O trabalho poderá ser feito no Google
Apresentações e ser ilustrado com figuras.
Título: Os Aspectos da Inovação de Empreendimentos Locais.
😀💜💜 Ótima participação
até agora!
Nos veremos em breve para a conclusão
desta trilha empreendedora!
Que orgulho de vocês!